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選課分析
| 期中考 | 40 |
生與死是生命共振之兩端,任何一端之波動,均會造成另一端的震動。特別是一個如何看待死亡,會深刻地影響他如何對待其生命。但是文化傳統長久以來對死亡的禁忌,導致我們對死亡缺乏乏適當的認識與反思,而無法深刻體悟生命的意義。此番感慨,視為開授此課程之目的。本課程希冀透過對生死相關主題的探討,以期使學生能夠建立適當的死亡觀,進而對生命的價值與真諦有更深遠的體悟,並更為珍惜自己的生命。簡言之,探討死亡的意義在於對生的安頓。
本課程希冀透過對生死相關主題的探討,以期使學生能夠建立適當的死亡觀,進而對生命的價值與真諦有更深遠的體悟,並更為珍惜自己的生命。簡言之,探討死亡的意義在於對生的安頓。
飄向天國的駖鈴-<死亡學精華>(何顯明-何芹,夏爾出版社,1994)
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人文:生死學 歷史開課紀錄