98年第1學期-4913 比較刑事訴訟 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂報告	70
參與討論情形	30

教育目標

課題：刑事辯護制度之比較研究 在刑事訴訟環境快速的變革下，辯護制度其實並沒有受到相對的重視。近年來刑事訴訟法雖大幅修正，訴訟構造名日採行改良式當事人進行，以保障被告防禦權益，促進公平審判，然而作為維護被告防禦權益最為基本而重要的權利──接受辯護人援助的權利（以下略稱為辯護權），卻因沒有相對的做好應有的配套措施，致舊有的辯護活動的困境依然未有實質的改善，甚至修法的結果反而引發了新的不公平現象。嫌疑人及被告接受辯護人協助防禦的機會，仍是閉塞的，辯護活動並未充分的實質化，且關於辯護權的侵害，欠缺及時有效的救濟機制等等，課題多樣而複雜。希望透過本課程的比較研究，從理論面、制度面以及實務運作面，針對辯護權的定位、如何確保嫌疑人及被告獲得辯護人援助的機會、促進辯護活動的實質化以及權利侵害的救濟，做整體的探討，並思考在刑事訴訟的新制變革中，辯護人如何採取應有的辯護活動。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/6,7[L205]
修課班級：法律博1-5
修課年級：年級以上
選課備註：博士班專門課程--碩士生選課需經授課教師同意

參考書目

陳運財著『刑事訴訟與正當之法律程序』，月旦法學出版（1998年9月）
王兆鵬著『美國刑事訴訟法』，元照出版（2004年9月）