98年第2學期-0554 普通生物學(二) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小考或隨堂作業	30
期中考試	30
期末考試	30
出席	10

教育目標

藉講演、視聽教材、野外觀察與實習，使學生對植物的結構,生理調節, 微生物及台灣生物多樣性有初步之認識。此課程開設之目的，在使所有生物系之學生，不論其未來學術興趣是分子生物、遺傳工程、生態保育或甚至是跨學科之領域，皆能因對生物之多樣性有充分認識，而能對生命現象有完整的認知。藉對地球上現生物種大尺度的掌握，而能中肯的了解生命現象，不會只將對生命之了解或認知侷限於分子或物理化學層次之間，過渡簡約化對生命之認知，以致自我限制了將來的發展。

課程概述

藉講演、視聽教材、野外觀察與實習，使學生對植物的結構,生理調節, 微生物及台灣生物多樣性有初步之認識。此課程開設之目的，在使所有生物系之學生，不論其未來學術興趣是分子生物、遺傳工程、生態保育或甚至是跨學科之領域，皆能因對生物之多樣性有充分認識，而能對生命現象有完整的認知。藉對地球上現生物種大尺度的掌握，而能中肯的了解生命現象，不會只將對生命之了解或認知侷限於分子或物理化學層次之間，過渡簡約化對生命之認知，以致自我限制了將來的發展。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,五/6[LS114]
修課班級：生科系生醫組1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Campbell, N. A. & Reece, J. B. 2006. Biology, 8th edition. Benjamin Cummings.