98年第2學期-1492 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20
辯論比賽	10
期中考	30
期末考	40

教育目標

一年前，我第一次接下法律系社會學的課程，他們告訴我說：把「社會學」當共同基礎學科，是東海大學社會科學院的共識。我挺贊同這個想法，所以欣然接下了這個任務。我贊同的理由，並不是因為我是社會系的博士生。事實上，我大學讀的是美術系。現在，「社會學」是我的專業（之一）。並不是因為一個分配的機緣（例如：大學聯考的成績）才使我進入了這個專業，反倒是我真正自主的「選擇」了這個專業。我老是覺得，自己非常適合到外系教社會學，我對這個選擇的轉折仍然記憶猶新。我知道社會學對我個人的意義是什麼。這個寫來複雜，我們上課再聊！ 這個學期，我赫然發現，法律系已經不在社會科學院裡面，而自己單獨屬於法律學院了！可是看來法律系大一的學生依然必修社會學，那倒有趣。我不知道身為法律系學生的你會不會有疑惑：為什麼要學社會學？ 生活中，我們常會問一些問題：「為什麼我覺得我所遭遇的狀況，卻不是我自主意志選擇的後果？」你會將它歸諸於命運？還是機緣？一個人的生命中有許多「條件」是被決定的，我們對其中的因果關係感到困惑，那就必需用「社會性」來回答。不管那些條件對你來說是助力還是阻力。要怎麼樣在被決定的條件中，仍然保有「自主決定」的最大可能性？怎麼樣讓「自主決定」的行動者心智，是經過深思熟慮而不是任性妄為？這是我們讀書人最起碼的目標。 在這堂課裡，我將針對兩個身份來設計內容，一個是「大學生」，一個是「法律人」。第一部份關懷的是：社會學作為一門探討「如何認識」的科學，對我們的日常生活，具有何種角色功能和啟發性的意義。第二部份，則是將「法律」當作運用「社會學」思維模式去認識的對象。讓各位「準法律人」，在進入法律專業訓練的同時，能有機會拉出一個距離思考「法律」在人類社會之中的形成過程，如何在和社會運作的張力和矛盾中間，發展成今天的樣貌。而今天還有什麼關鍵的「法律」問題，始終在社會之中引發爭辯。

課程概述

介紹社會學基本概論

基本資料

必選課，學分數：0-2
上課時間：一/8,9[L208]
修課班級：法律系1B
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

請參考各週進度