98年第2學期-1752 公共行政發展趨勢 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時	20
書面及口頭報告	40
期末報告	40

教育目標

下列目標為本課程所追求： １．提升學習者對公共行政理論、範疇、面向及概念的理解能力。 ２．研讀有關管理主義、新公共管理之論著。 ３．檢討時下公共行政之主要議題：例如民營化、政府再造等。 ４．瞭解規範公共行政體系及管理實務之政治、社會、經濟系絡。 ５．探討組織行為的理論並與政府改造之實務面向作一聯結及對照。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/6,7[SS210]
修課班級：行政系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. George Frederickson, and Jocelyn Johnston, eds., Public Management Reform and Innovation: Research, Theory, and Application, Tuscaloosa: The University of Alabama Press, 1999.
2.Phillip J. Cooper, Governing by Contract: Challenges and Opportunities for Public Managers, CQ Press, 2003
3.Dennis A. Rondinelli and G. Shabbir Cheema, eds., Reinventing Government for the Twenty-First Century: State Capacity in a Globalizing Society, Kumarian Press, Inc., 2003
4. Micheal Harmon and Richard Mayer, Organization Theory for Public Administration, Boston: Little, Brown and Company, 1986.