本課程的授課目標不在於將所有讀本精讀，而在於提供所有參與同學一個思考「知識社會學、社會學與知識的歷史」的思想史和理論框架。同學們將藉由對每本著作的選擇性閱讀，進行課前準備，每週搭配教師演講之後，期能進一步掌握每個讀本中「知識社會學、社會學與知識的歷史」的命題關懷，並建立自身理解知識在西方社會學脈絡中的整體圖像。

請參考各週進度