98年第2學期-1893 敘事模式臨床社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	25	筆試
期末考	25	筆試
作業三份	20	每份佔10%
課堂表現	20

教育目標

1.瞭解敘事臨床模式社會工作主要概念、治療歷程、治療技術。 2.學習敘事臨床模式社會工作在個案上的應用。 3.運用敘事臨床模式社會工作從多元文化的觀點來評估此理論。

課程概述

本課程是兒童、婚姻、及家庭學程中一門臨床應用的課程，幫助學生在提供服務時能了解敘事治療在社會工作領域的理論應用，並學習相關的臨床技巧，以培養其具備臨床工作基礎知識和技能。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：六/2,3,4[SS324]
修課班級：社工系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1.尤卓慧、岑秀成、夏民光、秦安琪、葉劍青、黎玉蓮。(2005)。《探索敘事治療與實踐》。台北：心理出版社。
2.易之新譯。(2000)。《敘事治療—解構並重寫生命的故事》。台北：張老師。
3.修慧蘭。(2009)。《諮商與心理治療：理論與實務》。新加坡商聖智學習亞洲私人有限公司。
4.陳阿月譯。(2008)。《從故事到療癒—敘事治療入門》。台北：心靈工坊。
5.陳增穎。(2008)。《敘事治療入門》。台北：心理出版社。