98年第2學期-2455 創意設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中發表 | 30 | |
| 期末發表 | 30 | |
| 學習態度與出席率 | 40 |
選課分析
本課程名額為 45人，已有37 人選讀，尚餘名額8人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
謝榮雅教育目標
從美學、功能、合理性的基本要求下，訓練創意發想過程的速度和設計符號整合能力。
期能使創作跳脫理性主義的思維，更純熟運用多元符碼展現作品之深度或表現趣味性及文化性。
課程概述
從美學、功能、合理性的基本要求下，訓練創意發想過程的速度和設計符號整合能力。期能使創作跳脫理性主義的思維，更純熟運用多元符碼展現作品之深度或表現趣味性及文化性。
主要內容：
籍由觀摩國際知名設計作品，激發創作動能，再經由腦力激盪(Brain Storming)的過程，或經由劇本式導引設計，進行快速提案。以訓練其美學鑑賞.創意發想.表達溝通和集體創作能力,並探討設計的多元可能性。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4
修課班級：工設系3
修課年級：年級以上
選課備註：外系欲選修者 (5名)，請至系辦登記
教師與教學助理
授課教師：謝榮雅
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週六 Duckimage辦公室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
•大可意念Duckimage 設計實務案例
開課紀錄
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