98年第2學期-2608 人文：邏輯 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與點名	10	本學期將點名5次, 每次2分計, 合計10分.
期中考試	30
期末考試	40
學習報告	20
畢業生畢業考試	40

教育目標

1. 幫助同學認識邏輯的基本架構以及概念、命題和推論之間的關係。 2. 培養同學養成正確的邏輯思維能力與習慣。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：五/6,7[MⅡ208]
修課班級：共必修2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：哲學系及修過「理則學」者不得選修

參考書目

《理則學新論》，台灣大學理則學教學委員會編著，正中書局，1995。
《理則學》，陳祖耀著，三民書局，1998。
《邏輯與人生－語言與謬誤》，楊士毅著，書林出版社，1998。
《開發精確的思考》，陶國璋著，書林出版，1993。
《邏輯學是什麼》，陳波著，五南出版社，2002。
《邏輯與思考》，陳瑞麟著，學富出版社，2003。
《笛卡兒，拜拜》，Keith Devlin著，天下文化出版社，2002。