98年第2學期-3008 歷史科﹧社會領域歷史教學實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
閱讀心得及課程參與討論	15	依每週閱讀進度，提出1.這篇閱讀對未來要去實習的你說了什麼？2.讀了之後，對未來要去實習的你有沒有任何的想法、關心、或疑問？請在上課前將心得上傳至教學平台。
參加研習或研討會一次	5	參見格式請自行至教學平台下載
學校見習及報告	20	見習內容包括學校環境的認識、各處室的拜訪、教學的觀摩、及學生認識。學程中心將準備統一表格讓同學紀錄見習活動，內含: 日期、時間、地點、活動/工作，及學校相關輔導人員之簽名，以資證明同學見習的事實。
學校參觀	10	3/26(五)由師培中心安排至臺中縣立清海國民中學、臺中縣立四箴國民中學、及臺中市立安和國民中學參觀，並撰寫參觀紀錄及心得。詳細情形在課堂上說明。
教學設計	10	教案書寫採教案設計格式 (統一格式)，選擇第四冊一教科書版本，教學設計應包含（具體的教學目標、完整的教學內容、與詳盡的教學流程）

教育目標

這門課主要是對即將步入教育實習的學生們作準備，透過這門課的學習討論，瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等相關問題；學生們亦將了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，以期學生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

課程概述

這門課主要是對即將步入教育實習的學生們作準備，透過這門課的學習討論，瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等相關問題；學生們亦將了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，以期學生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/8,9[研討室]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：限已修過教學原理及分科教材教法之學程2年級以上學生修習

參考書目

1. 李永吟、陳美譽、甄曉蘭（2003）。新教育實習手冊。台北：心理出版社。
2. 相關閱讀資料
http://www.lcenter.com.tw/trend/TeacherDetail.asp?no=1
http://www.lcenter.com.tw/trend/TeacherDetail.asp?no=2
http://edumeme.blogspot.com/search/label/%E6%95%99%E5%AD%B8%E5%AF%A6%E7%BF%92