98年第2學期-4017 文字理論專題 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 口頭報告 | 30 | |
| 學期末書面報告 | 70 |
選課分析
本課程名額為 12人，已有4 人選讀，尚餘名額8人。
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授課教師
宋建華教育目標
傳統文字理論之建構，多偏於漢字構形之探討，從許慎六書之說至唐蘭、陳夢家、裘錫圭等人之三書說，皆難脫其窠臼。換言之，二千年來文字理論之發展，多拘泥於一隅之解，對於語言與文字之關係、漢字構形之歷史發展之演變規律與漢字文化之探析，猶處於渾沌蒙昧時期，亟待後人之釐清。故本課程之教學目標，擬從符號學、認知學切入，藉以推演漢字構形學、漢字構形演變規律、漢字與語言之關係、漢字與文化之關係。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[H534]
修課班級：中文碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：宋建華
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週三/2[H534]
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
劉 釗 古文字構形學
何琳儀 戰國文字通論
黃德寬 漢字理論叢稿
宋建華 自編講義
開課紀錄
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