98年第2學期-4607 行銷策略 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
考試	50
課堂討論	20
分組個案研討	30

教育目標

教學目的: 「行銷策略」是進階的行銷管理課程，應用「價值傳遞程序」與「整體行銷」方法＊，深入地探討和批判現代行銷管理的理論、個案、和實務。 綜合使用「課程講授」，「個案討論」，和「論文研讀」等教學方法，培育規劃，分析，和執行行銷策略與行銷方案的能力。 ＊「行銷」是一種組織功能，也是一種創造、傳播、和傳遞價值給顧客；與管理顧客關係；因而使組織及其利益關係人受益的程序。「行銷管理」係指運用創造、傳遞、和傳播優異的顧客價值，選定目標市場與獲得、維持、和擴大顧客的科學與藝術。 「整體行銷」（holistic marketing）係指行銷人員努力辨認和調和行銷活動的範圍、相互依賴性、和複雜性的行銷方法；整體行銷包括四個元素：關係行銷，整合行銷，內部行銷，和社會行銷。 內部行銷－確保組織的每個成員，特別是高階管理者，利用適當的行銷原則。 整合行銷－確保採用多元方法而且最佳地結合多元方法以創造，傳遞，和溝通價值。 關係行銷－公司與顧客，通路成員，和其他行銷夥伴之間具有珍貴，多元面向的關係。 社會責任行銷－了解行銷對倫理，環境，法律，和社會的影響。

課程概述

「行銷策略」是進階的行銷管理課程，應用「價值傳遞程序」與「整體行銷」方法＊，深入地探討和批判現代行銷管理的理論、個案、和實務。 綜合使用「課程講授」，「個案討論」，和「論文研讀」等教學方法，培育規劃，分析，和執行行銷策略與行銷方案的能力。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：二/2,3,4[M472]
修課班級：企管碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀

參考書目

1.Marketing Management, Philip Kotler and Kerin Lane Keller, thirteen edition, Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall, (新月書局), 2009.
2.廣告學(Advertising: Principles & Practice) Moriarty � Mitchell � Wells 著 陳尚永 編譯 8e , NJ: Prentice-Hall,(華泰文化) , 2009.