98年第2學期-5400 城鄉規劃與研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
請親洽授課教師	100

教育目標

課程目的： 讓同學對有關「建築」、「實質環境」的研究方法論、方法、技巧、工具有整體之了解與初步之操練，以準備未來從事正式之研究工作─撰寫文字論文〈有別於設計論文〉。 主要內容： /基本概念 /方法論系譜 /各類方法、技巧、工具 /研究倫理與社會

課程概述

培養學生具備進行都市設計與城鄉研究的方法與操作能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：二/3,4
修課班級：建築碩1A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1、 Zeisel，John（著）關華山（譯）1996/1997 《Inquiry by Design研究與設計─環境行為研究的工具》 Cambridge U. press 台北：田園城市文化。
2、 朱浤源 1999 《撰寫博碩士論文─實戰手冊》
3、 Bechtel，R.B.（eds.）1987 《Methods in Environmental and Behavioral Research》 New York：Van Nostrand Co.
4、 夏鑄九 1992 《理論建築：朝向空間實踐的理論架構》台北：台灣社會研究叢刊─02。
5、 徐宗國 1997 《質性研究概論》 台北：巨流
6、 季鐵男（編） 1993 《建築現象學導論》 台北：桂冠
7、 布魯格（編著）項退結（編譯） 1976 Brugger Walter（ed）1967 《西洋哲學辭典》 台北：國立編譯館、先知出版社
8、 高宣揚 1987 《新馬克思主義導引》 台北：洞察出版社
10、姜志輝（譯）2001 《知覺現象學》 北京：商務印書館
11、黃應貴、施添福、章英華、臧振華 1990 《中華民族學通訊》（人類學對於空間的研究）（地理學中的空間觀點）（都市社會學中有關空間的研究）（說考古學的空間研究）No.27pp.1-52。
12、胡龍騰 黃瑋瑩 潘中道 （合譯）Kumar, Ranjit （原著）2000《研究方法》台北：學富文化
13、畢恆達 2005 《教授為什麼沒告訴我》 台北：學富文化
14、王曉梅 譯 Groat, Linda; Wang, David 著 2004 《建築學研究方法》 北京：機械工業出版社