98年第2學期-5401 當代建築思想與理論 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
八次講題的報告與討論 | 80 | 每次10分共計80分 |
平常表現與課堂之參與度 | 20 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有10 人選讀,尚餘名額60人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
劉舜仁教育目標
在發展這門課的過程中,我們試圖澄清以下兩點問題:
一、當前建築家們關心與注意的理論議題為何?
二、當前台灣(或亞洲)需要發展何種理論論述?
本課程之目標在協助東海建築系碩博士班研究生認識當代建築的思想脈絡,充實基礎的理論與知識背景,以拓展創作與/或論述的廣度與深度。
課程概述
However, among the various points that should attract empathy, I think the most wonderful aspect of all Siza’s buildings is that, whenever and however they are looked at, they are unmistakably Siza’s. He has a very original style, with buildings that aren’t diluted by a single drop of impurity, buildings that don’t borrow the words of others. Moreover, I feel amazement and respect for his creativity in achieving this with absolutely no estrangement from climate, environment, and tradition. Nishizawa, R. (On Some of the Allures of Siza’s Buildings, 2007) 過去幾年,在發展這門課的過程中,我們試圖澄清以下兩點問題:一、當前建築家們關心與注意的理論議題為何?二、當前台灣(或亞洲)需要發展何種理論論述?今年預計以阿爾瓦羅˙西薩(Álvaro Siza)在亞洲近年的設計作品為研究的對象,希望透過有系統的整理、分析、與比較,對西薩在亞洲建築創作之思考與方法進行較深入之探討。 本次課程將聚焦於西薩自2005年以來在韓國與台灣展開的建築設計,同時以Siza數十年來的創作歷程為主軸進行跨時間與區域文化之探討,協助東海建築系碩博士班研究生認識當代建築的思想脈絡,充實基礎的理論與知識背景,以拓展創作與/或論述的廣度與深度。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:0-3
上課時間:五/2,3,4
修課班級:工工博, 建碩
修課年級:年級以上
選課備註:博士班必修,碩士班選修。#7102
教師與教學助理
授課教師:劉舜仁
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour時間: 每週五1:00-3:00pm
地點: 建築系系館劉舜仁老師辦公室
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
關於設計智能
1. Wilson, E., 梁錦銞(譯),〈學識的主要分支〉、〈自然科學〉,《知識大融通》,台北:天下文化,
2003,pp.21-68。
2. Maher, M. L. with Balachandran, M. B. and Zhang, D. M., “Overview of Case-Based
Reasoning.” Case-Based Reasoning in Design, New Jersey: Lawrence Erlbaum, 1995, pp.1-22.
3. Hawkins, J. and Blakeslee, S.,洪蘭(譯),〈智慧的新架構〉、〈皮質如運作〉,《創智慧》(英文原
名:On Intelligence),台北:遠流,2003,pp.21-68。
關於亞洲的思考
1. 張崑將,2006,〈如何從台灣思考東亞〉,《思想》第三期,(天下、東亞、台灣專輯),台北:聯經,頁
117至頁201。
2. 陳光興,2006,〈亞洲作為方法:超克「脫亞入美」的知識狀況〉,《去帝國:亞洲作為方法》,台北:行
人,頁337至頁418。
關於新亞洲都會建築的論述
1. Gausa, M, (et al), 2003, “Metapolis.” The Metapolis Dictionary of Advanced Architecture.
Barcelona: Actar, pp.430-431
2. Koolhaas, R., 2001, “City of Exacerbated Difference@” Great Leap Forward. Koln: Taschen,
pp.27- 29.
3. Lin, Nancy, 2001, “Chinese Architect@ & Architecture@” Great Leap Forward. Koln: Taschen,
pp.161- 181.
4. Gutierrez, L, (et al), 2003,〈行動策略〉、〈香港是個島與城市〉、〈香港的地域擴張-珠江三角洲的城
市動態〉、〈發展中的長沙〉、〈香港製造〉、〈小企業在大企業中求發展〉,《HK LAB / 香港實驗室》,
HongKong:Map Book,頁328至頁340。
5. Van Susteren, A., 2005, Metropolitan World Atlas. Rotterdam: 010 Publishers, pp.7-19.
6. Architecture and Culture, 2003, special issue on Chora / Raoul Bunchoten, Korea, pp.86-161.
7. Bunschoten, R. / Chora, Public Spaces. London: Black Dog Publishing, 2002.
8. Bunschoten, R. / Chora, 何炯德(譯), Metaspaces.《後設空間》台北: 田園城市, 2004.
9. 高野.孟,葉秋蘭(譯),《最新世界地圖讀法》,台北:玉山社,2003。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 當代建築思想與理論歷史開課紀錄查詢