99年第1學期-0311 越境文化論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席と参加	60
中間レポート	20
期末レポート	20

教育目標

言葉は世界を区切り、意味づける。言葉はわれわれに先行して存在するが、世界の区切り方、意味づけを変更するために、言葉を変えていくことも可能だ。変更とは、すなわち歴史・立場・利害を異にする人々の間での交渉であり、言葉を使う主体となることは、そのような交渉の主体となる必要がある。本クラスの目標は、日本語を与えられたものとしてではなく、自分の言語としてその使用の主体性を訓練することにある。

課程概述

透過實際的例子學習：文化的區別、文化的分際，究竟文化是如何被分類又如何防衛這樣的分類？當人們對這條分際線有所異議、或者是想跨越分際提出異議時，會被如何「處理」？

基本資料

選修課，學分數：2-2
上課時間：三/5,6[C119]
修課班級：日文系1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：Ⅱ類。本課程以大四修習為佳。

參考書目

岡真理　彼女の「正しい」名前とは何か―第三世界フェミニズムの思想　青土社 (2000/09)