99年第2學期-3187 中文：中國文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時測驗	25	包含隨堂小考及教學平台作業。
課堂表現	25	包含上課態度及出席狀況。
期中習作	25	主題：東海的人事物(我所知道的東海)
期末習作	25	主題：家族人物書寫

教育目標

文學是精煉的語言文字藝術，表現了人類文明最璀璨的一頁。中國文學的發展是條浩汗長河，其始於涓涓細流，卻是一瀉千里，其中雖有急灘湍流的激昂，卻也不乏微波安瀾的平靜。時而湍瀨，時而飛漱，激起了莊騷、班馬、李杜、韓柳、關馬鄭白……無數美麗的浪花。 本課程涵蓋閱讀與寫作兩個層面，旨從中國古典文學的閱讀出發，進而回歸到文字的寫作。吸取典範的菁華，轉化為創作的養分，兼具趣味性、啟發性，以符合人文精神的課程宗旨。 本課程欲使學生從中體會作者所處的社會背景與文學創作的意涵，進而彰顯作品在現代的意義。並配合單元主題施以習作，使傳統與現代接軌，誘發自我學習與創作的動力。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M106]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部管理學院博雅書院生優先，限一年級選

參考書目

謝大寧主編：《傾聽語文──大學國文新教室》(台北：里仁書局，民94[2005]，初版)。