課程定位： 「中文」課程為全校大一新生共同必修課程之一，學分數2-2，共計4學分。以學院為單位，開設數門專題式文學課程，供學生依照個人興趣選課，以期能熟悉部分文學類型，達到文學欣賞、文化陶冶的目的。 教學目標： 一、分析問題與欣賞文藝，提升個人對文學藝術的知性和感性能力。 二、駕馭並應用語文、文學、文化的知識能力。 三、掌握語文表達能力。 四、具備思辨的內涵和能力。 教學內容： 透過古典或現代文學代表作品，呈現豐富、活潑的文學風格及面貌，使同學能深入探討中國文化、汲取心靈智慧、傳承文化資源，體會文學生活化、現代化及持續發展的生命力。教材擇取上，除配合教學目標外，亦根據各學院之不同特性而予以調整，另於課堂上輔以分組討論、報告、作品分享等學習方式，活化課程。並規定每學期的習作篇數，以收實際成效。 預期效果： 一、提升閱讀、欣賞及寫作之興趣與能力。 二、提升思辯、語文表達能力。 三、養成廣泛閱讀的習慣，增進涵泳文學、文化之能力。 四、開拓生活視野，培育文化素養，加強人文關懷。

文學家王爾德曾說：「在惠斯勒的畫之前，倫敦沒有霧」，此話意謂著倫敦雖長間處於灰霧濃鎖，然而，人們卻處身霧中而無所感知，幸有畫家惠斯勒畫作，方使人們意識到霧的無所不在。由此，我們可以明瞭審美藝術其中一項功能，實在幫助人類看見－看見生活中視而不見，視若無睹的東西。這學期的大一中文即是希望能在此概念下，使同學體認及思考文學獨特的見霧﹧見悟概念，透過文學藝術的審美特質、文化價值、社會批判，帶領同學重新審視生活中原本存在，然而卻是視而不見的重要事物，使文學與社會之間相互彰顯、輝映。

教師自編講義。