70
名額
21
已選
49
餘額
上課時間
四/2,3,4[SS301]
修課班級
社工系2B · 年級以上
課程資訊
不開放推廣部附讀，由系辦統一分組
選課分析
| 期課堂表現 | 15 | 1.出席情形 2.發問表達的參與度 3.出席5月方案發表及撰寫心得，於參加後下一週上課時繳交心得 |
| 作業一：生命史的探索練習 | 10 | 請在東海生活圈找到一位店家老闆，或找一位親友長輩，徵得他或她的同意（知情同意）訪問了解其成長史，並發掘他的特點與優勢。【3/22繳交1200字】 |
| 作業二：興趣主題的新聞蒐集 | 10 | 趣主題的分析：涉及的政策立法、相關理論、社工的服務角色。【需繳交二份;繳交日期由各班老師自訂】 |
| 作業三：機構參訪個人及團體作業 | 25 | 1.個人參觀前、參觀後書面報告（含Q&A)【4/12、5/10一併繳交參觀前後報告】:15％; 2.機構參訪團體簡報：4/2、5/10 分三組向全班同學簡報: 10％ |
1.增進學生對社會的瞭解與關懷。 2.發展學生自我覺知能力，促進自我認識。 3.引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 4.培養學生基本助人技巧。 5.協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。
一、增進學生對人與社會環境的瞭解與關懷。（經由：機構參訪、實習專題） 二、發展學生專業和實務工作上自我覺知能力。 三、引導學生具備瞭解社會福利機構與社會工作實務的初步能力。 四、培養學生基本助人技巧。 五、協助學生選擇適合自己的實習機構，為機構實習作好準備。（經由：社會問題簡報、實習機構參訪）
1. 謝秀芬(2006)社會個案工作－理論與技巧。台北：雙葉。
2. 黃惠惠(2005)助人歷程與技巧。台北：張老師。
3. 高廸理、尤幸玲譯(2003)社會工作實習：學生指引手冊。台北：雙葉。
4. 林美珠、田秀蘭合譯(2006)助人技巧。台北：學富出版社。
查詢過去本課程開課紀錄：
社會工作實習（一）A 歷史開課紀錄