108年第1學期-0005 戲劇設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	25
課堂討論	25
期末設計	50

教育目標

文學院文創學程既有課程裡與戲劇相關課程包括：戲劇賞析，戲劇創作與戲劇展演三門課。戲劇除了劇本的創作之外，尚包括劇場設計這一個範疇；劇場設計長期以來是劇場藝術裡深受關注的一個創作面向，不僅作為評論一齣劇場演出並存的重要內涵，劇場設計亦可獨立出來成為一個藝術作品，作為一種衍生自劇本、從戲劇延伸而成的藝術創作。例如四年一屆的世界劇場設計展（World Stage Design, WSD），正是關注於「劇場設計師」的藝術家、創作者身份，將其所創作出的「戲劇相關設計」做為展示對象。 開設「戲劇設計」這門課程的初衷，是希望將校內既有的戲劇相關課程做進一步的延伸。東海同時擁有美術、建築、景觀、工設等多個相關設計科系，這些學生除了自己本身專業課程之外，也經常修習文學院各種課程，以之作為豐富思考與自身創作可能的底蘊。戲劇設計希望結合不同科系的學生進行共同創作，將劇本內涵與劇場條件作為課程的知識基礎，進而引導學生以劇本為創作靈感，發展出訴諸於視覺的「戲劇設計」。 課程名稱不直接定位為「劇場設計」而是「戲劇設計」的原因，是希望在進入到專業的劇場設計（舞台設計、服裝設計、燈光設計、技術設計）之前，我們將先從「文字與物件、影像」，「戲劇內容與情境設計」，「空間亦是一種展演」等內涵作為各種創作的可能，讓同學得以在這門課程裡有更多大膽的發想。 本課程將由中文系與美術系老師合授，引導學生從戲劇解讀、劇本創作、何謂劇場等課題入門，並介紹各種可能的創作媒材與表現形式，讓學生在課程最後能創作出實際的「戲劇設計」並進行展出。這些戲劇設計或者作為一種獨立的藝術創作與展演，亦可與其他戲劇課程搭配，作為戲劇演出的實際場景，或者也能開啟校內學生對於未來創作與工作時另一種可能的選項。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/6,7[C205]
修課班級：共選修1-4 (文學院開)
修課年級：年級以上
選課備註：文創學程選修，學程學生優先選課。

參考書目

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古碧玲著：《劇場園丁聶光炎》，台北：時報文化。
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Robert Wilson著，耿一偉譯：《光的無限力量》，台北：國立中正文化中心，2009年。
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邱坤良：《「台灣劇場資訊與工作方法」系列叢書－舞台設計手冊》，台北：行政院文化建設委員會。
邱坤良編：《劇場空間概說》，台北：行政院文化建設委員會。
邱坤良、詹惠登著《劇場製作手冊》，台北：行政院文化建設委員會。
聶光炎：《舞台技術》，台北：黎明文化，1972年。
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楊裕富：《設計的文化基礎：設計、符號、溝通》，台北市：亞太圖書，1998年。
楊裕富：《視傳思境與創意維他命：從點子、思路、敘事到再現》。 台北市：田園城市，1998年。