108年第1學期-0281 語言溝通概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
授業参加と課題提出	45
内省とコメントシート	15
中間レポート	20
期末レポート	20

教育目標

１．言語コミュニケーション分野の研究（言語学、社会言語学、日中対照研究、役割語、言語景観など）を知る ２．言語の多様性（社会方言、地域方言、各種スピーチ）を知る ３．コミュニケーションの仕組みを知り、コミュニケーションの問題解決や自身のコミュニケーションの多元化に役立てることができるようにする ４．さまざまなコミュニケーション（言語／非言語、接触場面、仲間／教師とのコミュニケーション、社会の人々とのコミュニケーション、書籍や作品とのコミュニケーション）を体験し、コミュニケーションを豊かな学習に役立てる方法を学ぶ

課程概述

本課程與《表象文化概論》《社會文化概論》並列，為本系必修基礎課程之一。這門課程主要目的在幫助學生了解語言學、溝通學研究之相關基礎知識外，亦讓學生透過思考理解何謂語言能力、溝通能力，及自已為何學習語言等議題。建立學生語言學習的基本態度，並進而發現生活周遭有關溝通的問題點。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/5,6[HT302]
修課班級：日文系2A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

『日語語言學概論』（2015）王敏東、五南出版社
『日中対照言語学研究論文集 ー 中国語からみた日本語の特徴、日本語からみた中国語の特徴』（2007）彭飛編、和泉書院
『台灣日語學習者產生「失禮」表達方式之探討』（2009）中田綠、國立高雄第一科技大學碩士論文
『日華禮貌表達習慣與教學應用』（2010）光井祐介、國立政治大學華語文教學博碩士學位學程碩士論文
「言語と社会、教育の複眼的展望」西原鈴子（2010）『言語と社会・教育』朝倉書店
「異文化接触」サウクエン・ファン（2010）『言語と社会・教育』朝倉書店
『日本語のバラエティ』（2005）上野智子他、おうふう書店
『社会言語学入門』（1997）東照二、研究社
『グローバル社会のコミュニケーション入門』（2019）藤巻光浩・宮崎新、ひつじ書房
『教科書の中の男女差別』（1991）伊東良徳他、明石書店
『外国人とのコミュニケーション』（1982）、J.V.ネウストプニー、岩波書店
『ヴァーチャル日本語役割語の謎』（2003）金水敏、岩波書店