108年第1學期-1193 數位經營策略 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與討論	15
作業	15
期中考	25
期末考	25
專題報告	20	5人一組，選擇ㄧ家B2B或B2C公司進行實地訪談，訪談內容至少包括公司簡介、產業環境分析、營運流程(從接單到送貨或服務完成)、電子化作法、個案公司的優劣勢分析等

教育目標

網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，設計符合企業經營本質之經營策略的同時，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。據此，本課程之目標有二，一為基礎訓練部分，期使訓練學生對於企業經營模式、供應鏈架構、運作流程分析等，具基本分析與設計能力；二為因應企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式，故針對企業不同商業模式，進行進階分析與討論。廚授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業數位經營策略的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析企業數位經營策略的實際應用狀況。

課程概述

網際網路的發展促使新經濟法則的出現，企業必須要能夠在其營運過程與競爭策略中，設計符合企業經營本質之經營策略的同時，盡量發揮網路經濟中各類經濟效果。據此，本課程之目標有二，一為基礎訓練部分，期使訓練學生對於企業經營模式、供應鏈架構、運作流程分析等，具基本分析與設計能力；二為因應企業在電子商務或電子市場中所扮演的角色不同，其所適用的價值流、營收模式、與後勤模式也不相同，但各構面之間彼此關聯而形成整體的商業模式，故針對企業不同商業模式，進行進階分析與討論。廚授課外，課程規劃亦要求學生分組進行企業訪談，主題為企業數位經營策略的應用實務，讓學生透過訪談，反芻課堂所學之後，觀察並分析企業數位經營策略的實際應用狀況。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：五/6,7,8[M023]
修課班級：企管系3A
修課年級：年級以上
選課備註：行銷與數位經營組必修

參考書目

Efraim Turban, et al., 2010, Electronic Commerce: A Managerial Perspective, Prentice Hall.