108年第1學期-1749 策略管理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
到課率	30
課堂互動表現	15
計畫展開的貢獻	5
心得分享的內容	15

教育目標

* 詭譎多變的競爭環境中，國家、政府、企業、學校、乃至個人，總是需須仰賴一套’策略’， 結合外在環境的機會與本身條件，創造不可取代的競爭優勢，俾能趨吉避凶，永續生存。 * ”策略管理學”，是一門整合性科學，有具體的階段及層次區分，然而彼此間卻又環環相扣，互為因果，從勾劃願望(願景)，擬定短、中、長程目標，檢討內部優劣勢、分析外部機會與威脅，一直到擬訂工作計畫、執行計畫、考核執行成效...一連串系統性思考與實踐，成為策略管理學的基礎架構。 * 未來18週，我們將依循上述的基礎架構來發展課程，其中諸多管理領域"質性"與"計量"的方法論，需要大家花點時間研讀，乃所謂"基本功"。除此之外，我們也會以"專題演講"、"個案研究"及"企業參訪"等活動，來增加課程的豐富性。 * 在經濟系談”策略”，我想大家對"國家或產業經濟發展的策略層面"會感到興趣，去年，在政府決定"定國機國造"的政策之後，我們拜訪了國家中山科學研究院航空研究所，學習他們"如何扮演台灣航太產業研發火車頭的策略性角色"，今年將更進一步協調中科院院本部，以參訪方式，瞭解國家尖端武器投資與研發策略，對於總體經濟的影響。 * 國土保育與經濟發展，這兩個勢不兩立而且經常衝突的個體，能否有機會和平共處，甚而相輔相成結合為一，成為國家經濟發展的契機，我們會邀請台灣國土保育專家：拱祥生博士蒞校指導。 * 國家議題、公共政策之外，我們也將邀請另一位佳賓：華霏國際公司董事長陳珮雯，與大家分享他的集團管理哲學，談談他如何帶領著眾多夥伴，縱橫台灣某一產業。企業以經營為手段，以獲利為目的，在此同時，他們也默默承擔著很多社會責任。我們也聽聽看陳董事長怎麼說。 * 我的課程進行，就是一整個計畫的展開，我會帶著大家進行功能分派、計畫書撰寫、預算編列、簽請動支、行程安排(車輛、保險)、企業參訪，也期盼大家熱情參與、分享心得，在期末時，交出內容豐富的學習成果，驗證自己之外，也可回饋給過程中每一位給予幫助及輔導的老師及前輩。

課程概述

無論是政府機關或企業，存在於詭譎多變的競爭環境中，必須仰賴一全套”策略”，結合外在機會與本身條件，為組織趨吉避凶，永續生存，並進一步創造不可取代的競爭優勢。 策略管理是整合各項組織功能之課程，從瞭解問題、擬訂目標、內部優劣勢檢討、外部機會與威脅分析，一直到擬訂工作計畫、執行、考核的系統性思考與實踐，結合了諸多管理領域質性與計量的方法論於其中，配合專題講演、企業參訪等動態活動，期盼能將整個系統思維，潛移默化到每一個同學的長期記憶中。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/7,8,9[SS209]
修課班級：經濟系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：列入一般經濟組、產經組指定選修學分，不辦理教師簽名選課。

參考書目

1.
書名：策略管理
作譯者：林建煌
I S B N - 13：9789574342587
I S B N - 10：9574342581
類別：策略管理
年份：2017 5 版
華泰文化

2.
書名：策略管理(Hill/Strategic Management: Theory 12e)
作譯者：朱文儀,陳建男
I S B N - 13：9789865632960
I S B N - 10：9865632969
類別： 策略管理
年份： 2017 12 版
華泰文化