108年第1學期-1826 民意調查理論與實務 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30	期中考試
期末考	30	期末考試
課堂參與佔	20	包含課堂問答、出缺席、指定作業成績在內
調查實習	20	電話或面訪實習共二次，詳見教學平說明

教育目標

本課程為過去上下學期民意調查理論與實務的合併課程，《請注意：學年下學期實務課程不再開設》。本課程第一階段內容安排，將從民意相關理論與調查方法作概括性的介紹，除了對民意及民意調查 有深入的探討外，並嘗試對於實際民意調查的過程與一些關鍵課題做一介紹。第二階段課程內容進一步著重於實際的調查企畫，問卷擬定，訪員訓練、管理，調查實施等實際應用的學習。整體課程安排目的，在使修課學生能透過課程，包涵民意相關理論與調查方法概括性的介紹，瞭解民意與民主政治的重要關係，同時對於實務應用面的民意調查能有進一步的認識，能夠培養區隔民意調查的品質與瞭解其中關鍵，同時作為民意調查實務課程的基礎。，除了對民意及民意調查 有深入的探討外，並嘗試對於實際民意調查的過程與一些關鍵課題做一介紹。除了理論之外，也訓練同學的訪員技巧以及相關調查經驗，以培養能夠獨立規劃調查研究案為最終教學目標。

課程概述

本課程目的在於說明三個主要內容，一是「民意」，其次是「調查」，第三是「民意調查」的整體意涵。本課程分為上下學期分別開設。本學期重點在於使同學瞭解何謂民意，並介紹當前廣為運用的民意調查的研究方法，並著重調查理論方面對於民意的形成與特質、蒐集民意的各種調查研究方式、問卷設計以及研究設計相關的概念，加以簡介。本課程為下學期民意調查實務課程的先修課程，修過本課程能修下學期的實務課。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/5,6[SS209]
修課班級：政治系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：跨領域學程課程

參考書目

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國立政治大學選舉研究中心/主編，2001，民意調查，（舊版）
上面二本原則上大致相同，後者為前者之延伸增修版，可以二擇 一。


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Herbert Asher 著，陳陸輝 譯，2016，讀懂民調：讓公民變民調專家(2版)，台北：五南。ISBN：9789571190273
Herbert Asher 著，陳陸輝、劉嘉薇、黃信豪、章榮明 譯，2008，解讀民意調查，台北：五南。
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廖達祺等著，2013，網路民主：台灣iVoter投票諮詢網站建置紀實，台北：五南。ISBN：9789571171531
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查爾斯．惠倫，2013，聰明學統計的13又½堂課：每個數據背後都有戲，搞懂 才能做出正確判斷，台北：先覺。
Thomas H. DAVENPORT, Jinho KIM原著，錢莉華譯，2015，輕鬆搞懂數字爆的料：不需 統計背景，也能練就數據解讀力。台北：天下文化。