108年第1學期-2024 社會團體工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10
課堂參與	10
個人作業	20
期中考	30

教育目標

社會團體工作是社會工作直接服務的三大方法之一，社會工作者以團體工作來協助個人發展與解決問題，同時透過團體工作來改變社區與社會結構的影響力。本課程為一學年之課程，主要目的在於讓學生瞭解團體工作基本概念與相關理論，團體歷程發展以及團體動力運作。並能夠過實際演練學習團體帶領與操作之技能，將課堂所學之知識與技能運用在實務場域。上學期的課程主要聚焦在團體工作基本概念的認識，團體動力與團體歷程的介紹，並輔以課堂演練。帶領學生透過小組實作學習撰寫團體工作計畫。下學期之課程則著重在團體帶領與操作的演練，並透各案研討的方式與實務工作者分享，使同學認識團體工作在不同領域之運用與功能。

課程概述

社會團體工作是社會工作的三大方法之一，從一開始立基於社區，以團體的方式解決或改善社區成員社交、經濟或個人的共同困擾，如今團體工作已有更多元的發展，本課程訓練為期一年，將訓練學生達成如下目標： 1.了解社會團體工作的歷史沿革與工作目標 2.介紹常用的社會團體工作之類型 如：支持性團體、體驗性團體、矯治(治療)型團體、任務型團體 3.認識影響團體運作的元素 (1)團體動力 (2)團體領導者的角色與帶領技術 (3) 團體成員與成員需求評估 (4)從經驗團體歷程體驗團體(動力) 4.學習組織團體工作的方法 (1)學習撰寫團體計畫書 (2)學習團體評估的方法 團體動力評估---相關工具介紹 團體成效評估--- (3)學習執行團體工作(討論、成長) 5.團體的倫理議題

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/2,3,4[SS324]
修課班級：社工系2B
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

指定用書：
Ronald W. Toseland, Robert F. Rivas/ An Introduction to Group Work Practice
莫黎黎翻譯（2017）團體工作實務（第四版）

參考用書：
許臨高等編（2014）。社會團體工作：理論與實務。五南出版。
曾華源等主編（2016）。社會團體工作。洪葉出版
林萬億（2015）。團體工作：理論與技術（第三版）。五南出版
Charles D. Garvin/著，曾華源/校閱 （2003）。社會團體工作。洪葉出版
Reid, K. E. 著，劉曉春、張意真譯 (1997)。社會團體工作，台北:揚智文化。
王慧君等（1996）團體領導者訓練實務，台北：張老師文化。
Reid, K. E. 著，劉曉春、張意真譯 (1997)。社會團體工作，台北：揚智文化
莊靜雯等譯（2003）團體諮商的理論與實務，台北：學富。