108年第1學期-2516 建築理論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	15
作業1	25
作業2	20
作業3	20

教育目標

目標 1. 了解建築的元素及組織原則 2. 理解建築分析的方法 3. 建立學生對建築作品分析的能力 內涵 1.希臘建築：柱子系統發展與建築文法 2.文藝復興Andrea Palladio幾何學與希臘形式脈絡 3.近代建築幾何學的發展，盒子系統，版系統 4.後現代建築 5.當代建築

課程概述

本課程主要講授內容大致分為兩部份： (一) 建築意義之辯證：包含「第一章：從理型美學到機械美學之辯證」及「第二章：建築典範與範型移轉之思辯」兩關鍵議題之探討。 (二) 詮釋本質的模型：包含「第三章：現象本質意義之個人再詮釋學」、「第四章：場所感知溝通模式與建築語用自由度」及「第五章：意識形態與建築師之社會角色定位」等三關鍵議題之探討。 由前述兩部份有關建築意義與本質之辯證與詮釋模型之探索，期能建立一較嚴謹之建築論述內涵。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/5,6[LAN007]
修課班級：建築系4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Baker, Geoffrey H. Design Strategies in Architecture: an Approach to the analysis of Form, second edition, New York: Van Nostrand Reinhold Co. Ltd., 1996.

Ching, Francis D. K. Architcture: Form, Space, & Order, second edition, New York: Van Nostrand Reinhold, 1996.
中譯：建築：形式，空間和秩序(第二版)，劉從虹譯，恩楷股份有限公司出版