108年第1學期-2635 地理資訊系統 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上機練習	50	小組作業，下課前請截圖，存檔為pdf檔案，上傳至課程平台。
Examine	20	期末考 —每人一機，上機開手寫筆記考。考試時間 100 分鐘。
平時成績	10	出缺席，曠課每次2分，遲到每次1分，助教14:10分點名。課程中間未請假而離開，視為曠課。
GIS 達人	10	每2小組合為大組。從第四週起，每週將由1大組複習上週上課內容。需根據課程講義補充pdf內容，補充內容上傳Moodel平台。 該組課程當週需要負責檢測上課設備，借用器材。
Story Map 簡報	10	訂定主題，收集資料，以Story Map呈現

教育目標

地理資訊系統（Geographic Information systems, GIS）是處理地景資訊的分析與管理的理念概念，近年來電腦科技的進步與數位資料庫的擴充，使得GIS在空間分析與規劃決策上更形重要。本課程為介紹GIS之基本概念、原理、技術及其在各領域之應用，輔以ArcGIS為空間分析軟體，協助使學生具體明瞭地理資訊系統在景觀規劃之空間資料收集與分析。

課程概述

自遠古時代起，地圖忠實著記載地表資訊，讓人們瞭解到地表的環境與資源，對於人類文明的發展扮演著重要的角色；時至今日，科技的發展與資訊的傳播，使地圖的需求及應用更趨多元。應用電腦科技製圖，已經成為環境資源調查分析的一大重點。 而數位地圖的技術，結合各個專業領域及資訊科學，發展成地理資訊系統(GIS)；除了能快速製作地圖之外，可運用電腦科技將地表環境資源加以整合、分析，並提出人們對於地表資源經營管理及空間決策之機制，達成永續發展的目標。 近年來，地理資訊的發展更趨多元化，從地理學、景觀、水土保持、都計、資訊科學、環境資源、交通等領域均有許多地理資訊的應用方向；而最新的發展方向，則是強調各種現象之空間性，透過空間概念將實質現象加以轉化、分析，並加以整合運用。 對於地表景觀之應用，也是一項重要的課題；景觀領域之議題包羅萬象，均與空間現象有關；因此本課程將透過地理資訊之基礎理論概念、功能及應用實例之解說，配合網路GIS資源介紹，使學生瞭解GIS的概念及應用方向，並從實作中學習操作分析的技術；同時能應用網路上的GIS資源輔助GIS之實務應用；使同學能熟悉GIS之觀念與技術，以期理論與實務能充分配合。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/6,7,8[LA107]
修課班級：景觀系3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. DeMers, Michael N. 1997. Fundamentals of Geographic Information Systems. G70.212 D46 1997
2. 周天穎，(2016) 輕輕鬆鬆學ArcGIS10(四版)，儒林。
3. 陳錦嫣, 黃國展，(2013)．ArcGIS 地理資訊系統入門與應用。台北市：新文京
4. 其他補充資料（老師指定）。