108年第1學期-2905 新經濟與創新營運模式 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績，包括平時的作業、報告及研討	30
期中考試或報告	20
期末報告（書面及口頭）	30

教育目標

 課程概述(Course Description) 新經濟(New Economy)，意指傳統製造工業經濟的型態，轉變成新的科技經濟型態。也就是近年來，以網路、資訊與通訊科技應用為主體的新興產業。這波資通訊技術的進步與革命，造就美國在二十世紀末的經濟繁榮，稱為新經濟。 進入二十一世紀之後，美國在巨量資料、雲端運算、物聯網等領域上所引發的服務、商業模式的創新，造成新經濟的再起。再加上，這兩年人工智慧應用蔚為風潮，預期又將巔覆許多傳統產業與商業模式。此外，中國大陸因互聯網+所帶動的經濟成長，可視為中國版的新經濟。 面對美國與中國大陸這波新經濟的發展，勢將對臺灣產業整體供應鏈、生產模式及未來產業的競爭力，帶來極大的衝擊。面臨此一重大挑戰，產業需要掌握智慧科技帶來的破壞性的創新，積極地進行轉型，以因應這波因科技創新造成的新經濟與商業模式創新之風潮。 本課程將介紹這波因巨量資料（Big data）、雲端運算（cloud computing）、物聯網（IoT）、人工智慧（AI）等應用，在各個產業帶來了破壞性創新的新服務或營運模式，例如阿里巴巴集團(Alibaba group)、Amazon Go、優步（Uber）、共享旅館（Airbnb）、影音串流（Netflix）等，讓修課學生瞭解資通訊科技的應用，尤其是互聯網、物聯網、雲端運算、大數據、人工智慧等，如何讓企業創造新的服務與商業模式，並對原有產業造成革命性的衝擊。  課程目標及內涵 (Course Objectives and Contents) 本課程旨在讓修課學生： 1. 瞭解初探為何智慧科技如何創造新經濟。 2. 熟悉觀察智慧科技如何協助企業，進行服務或商業模式的創新，如工業4.0及零售4.0如何運用智慧科技進行營運的創新。 3. 熟悉觀察並分析共享經濟與循環經濟如何創新價值。 4. 初步瞭解企業如何利用智慧科技進行轉型創新。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[M132]
修課班級：共選1-4(雲創學院開)
修課年級：年級以上
選課備註：新經濟學程。可修學系：工工、資工、資管、企管、應數、電機、應物。第10週後於電腦教室（M023）上課。工工專班5619併班上課

參考書目

1. 物聯網革命：共享經濟與零邊際成本社會的崛起
　http://www.books.com.tw/products/0010658142
2. 零售4.0：零售革命，邁入虛實整合的全通路時代
　http://www.books.com.tw/products/0010690734?loc=P_asb_002
3. 工業4.0：從製造業到「智」造業，下一波產業革命如何顛覆全世界？
　http://www.books.com.tw/products/0010700657
4. 工業大數據：工業4.0時代的智慧轉型與價值創新
　http://www.books.com.tw/products/0010719410?loc=P_asb_003
5. 互聯網＋：企業該如何顛覆性創新
6. 互聯網＋：傳統企業的自我顛覆、組織重構、管理進化與互聯網轉型
　http://www.books.com.tw/products/0010694723
7. 互聯網＋：中國經濟成長新引擎
8. 互聯網＋：國家戰略行動路線圖
　http://www.books.com.tw/products/0010694720?loc=P_asb_001
9. 誰擁有未來：小米互聯網思維PK傳統行業思維
　http://www.books.com.tw/products/CN11341347