108年第1學期-3388 多元與議題導向：基礎音樂治療 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 30人，已有21 人選讀，尚餘名額9人。
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教育目標
課程大要說明
本學期課程，分為三大部份。第一個部份有四個單元，概述音樂本身的人類現象、音樂的作用、從歐美國家歷史的角度來看音樂治療以及音樂治療的定義進而探討音樂治療在歐美國家臨床上的實施情形。第二個部份有兩個單元，介紹音樂治療中的實際臨床議題與探討音樂治療的過程，以及認識當今歐美音樂治療的哲學理論和應用領域於醫學、教育和社群文化中的關係。第三個部份有三個單元。在課堂上實際體驗如何帶領音樂與健康活動，進而自行設計’音樂與健康’ 的活動與演示，並於學期中安排機構參訪。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：一/3,4[A108]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：鄭愷雯
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour星期一/三、四節下課後
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
吳幸如、黃創華、李招美、李玉珊、何采諭、盧鴻文、李家雯 (譯)
(2008)。音樂治療理論與實務。台北: 心理。
Davies, M., Gfeller, K. & Thaut, M. (2008) An Introduction to Music
Therapy: Theory and Practice. Third Edition. American Music
Therapy Association: Silver Spring, Maryland.
開課紀錄
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