108年第1學期-3615 英文科／語文領域英語教材教法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| Attendance and Response | 20 | Attend classes on time and accomplish the assignment/writing |
| Teamwork | 20 | Coordinate with other team members to demo teaching |
| Midterm | 20 | Share classroom observation |
| Final project | 40 | Demonstrate a whole class and give feedback to each other |
選課分析
本課程名額為 25人，已有5 人選讀，尚餘名額20人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
Course contents
1. Enrich students’ knowledge of English teaching and learning
2. Help students understand theories and apply them into practice
3. Help students learn from teaching practice, group discussion, and reflection
課程概述
透過對英語教材與教學法之介紹與訓練，培養學生熟悉中等學校英語教材之內容，以及增進學生如何運用適當英語教學法於課室教學中之能力，從而培育優秀之英語師資。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：二/1,2[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：限教程2以上已修畢E檔、基礎及2門方法之擬結業生修習，英語授課
教師與教學助理
授課教師：鄧佳恩
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Houroffice hours: Friday AM (please make a reservation in advance by email).
place: Center for Teacher Education
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Textbooks
Brown, H. D. (2007). Teaching by principles: an interactive approach to language pedagogy (3rd ed.). White Plains, NY: Pearson Education.
Larsen-Freeman, D. & Anderson, M. (2011). Techniques and principles in language teaching (3rd ed.). Oxford, UK: Oxford University Press.
Spratt, M., Pulverness, A., & Williams, M. (2011). The TKT course: Modules 1, 2, and 3. London, UK: Cambridge University Press.
開課紀錄
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