108年第1學期-3909 中文：語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出缺席	10	每學期抽點數次。
課堂討論或隨寫	20	口頭發表或書面回應。
課後習作	30	須完成書面習作兩篇。
學期報告	40	期末須繳交一份報告，報告主題將於開學時公布。

教育目標

1、透過閱讀文本，培養同理心，提升對生命的感受力。 2、增進文字與口語表達能力。 3、提升思辨、與他人對話的能力。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/3,4[AG101]
修課班級：共必修1
修課年級：年級以上
選課備註：大學院課程，日間部博雅書院生優先

參考書目

1.凌性傑、楊佳嫻，《國民散文讀本》，台北：麥田，2013。
2.凌性傑、范怡如，《另一種日常，生活美學讀本》，台北：麥田，2018。
3.教師自編講義。