108年第1學期-3913 語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
成果展	100

教育目標

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

課程概述

　　「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 　　在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 　　「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

基本資料

必修課，學分數：1-0
上課時間：
修課班級：理學院2
修課年級：年級以上
選課備註：大學院課程，請老師及學生另訂課程時間

參考書目

成果展