108年第1學期-3985 大一英文：語文與溝通 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Midterm exam	25	Proficiency test
Final exam	25	Proficiency test
Oral assignments	15
Writing assignments	10
Quizzes	15
Attendance & Participation	10

教育目標

The objectives of the course are to enhance students’: 1. English listening ability; 2. English speaking ability; 3. English reading ability; 4. English writing ability; and 5. international perspective and overall communication skills. The contents of the course include: 1. reading assignments; 2. oral assignments; 3. writing assignments; 4. group discussion and reports; 5. fieldtrips and presentations 本課程預期達成下列目標： 1. 增進學生英語聽力 2. 發展學生英語口說能力 3. 培養學生英文閱讀能力 4. 加強學生英文寫作能力 5. 拓展學生國際觀及整體溝通力 課程內涵包括： 1. 選文閱讀 2. 口語報告 3. 寫作練習 4. 小組報告 5. 參訪或展演

課程概述

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域，而能培育「深厚的博雅底蘊」，乃以「溝通」為主軸，以「2＋1」為設計架構，落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中，「2＋1」的第一個概念是，突破中文、英文單一授課的模式，在中文、英文分別授課（2）與共時授課（1）的靈活運用裡，從建立聽說讀寫的基本能力作開端，奠定深度「連結」（Connect）的基礎，不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力，更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2＋1」的第二個概念是，以大二上（1）的成果展呈現大一兩學期（2）的學習成果，強調在學習的過程中，探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連，並在學習的成就感中，獲得學習的動機。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/3,4[LAN002] 一/3,4[LAN014-1]
修課班級：工工系1
修課年級：年級以上
選課備註：大學院課程；50分以上方能續修下期。

參考書目

1. Reading Explorer 2 (National Geographic Learning/ Cengage Learning)
2. New Listen In 2 (Cengage Learning)
3. Reader 1: 'Who, Sir? Me, Sir?' (Oxford Bookworms)
4. Reader 2: A Christmas Carol (Oxford Bookworms)
5. Online resources & supplementary materials