108年第1學期-4105 大二英文:簡報與演說 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
Attendance & Participation 15
Midterm & Final Projects 40
In-class Assignments and/or Quizzes 30
Outside-class Assignments and/or Homework 15

選課分析

本課程名額為 25人,已有24 人選讀,尚餘名額1人。


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教育目標

【主題: 第一次辯論就上手】 辯論牽涉到聽、說、讀、寫四種語言技能與批判性思考的充分結合。學生在本課程中將會學習如何提升表達上的邏輯性與歸納能力。透過相關科技、團隊合作以及公民意識的覺醒,掌握21世紀的思辯技能,讓自己在大學生涯及未來職業發展上做好準備。 Theme of this course: Debate Skills: Getting Started Debate employs all four zones of literacy: reading, writing, speaking, and listening through a high level of critical thinking: Argumentation. Students learn how to arrange their thoughts coherently and authoritatively, and employ several 21st Century skills through the use of technology, collaboration, and civic awareness. These skills prepare students for in college, as well as in their career paths. On completion of the course, students should be able to 1) deliver a variety of formal and informal presentations in English; 2) present ideas clearly, be able to execute effective use of verbal and nonverbal communication skills; 3) demonstrate critical thinking skills in daily life communication, both as a speaker and as a listener; and 4) express their ideas in English more confidently.

課程概述

「大二英文」為「大一英文」之延伸課程。本課程將以25人小班制進行模組化之英語教學,實踐以學習者為中心之教學理念,針對學生個人學習興趣及相關系所之專業需求,開設四大模組課程,分別為「多元文化」、「簡報與演說」、「職涯與專業」以及「日常溝通」。所有的模組課程均以學期為單位,學生於上、下學期可針對個人學習需求選擇不同的模組課程。本課程擺脫過去單一教材的束縛,主要目標在於提供學生適才適性的英語文學習環境。四大模組課程分別由具有共同核心目標但涵蓋不同主題之課程所建構而成。結合討論、展演、競賽及實作等各類學習方式與活動,期待學生能在更多元、自主的學習語境中,具體強化其英語文溝通能力。 本課程屬於「簡報與演說」模組,透過多元題材與多媒體資源提升教學成效,協助學生增進英語聆聽與口說能力,具體提升學生的表達能力與自信,並精進其英語簡報及演說技巧。

課程資訊

參考書目

2. Present Yourself Online Video Practice (www.cambridge.org/presentyourself)
3. THU Online Learning Resources (http://elc.thu.edu.tw/web/url.php?class=101)

開課紀錄

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