108年第1學期-6512 老貧障社會工作方案 課程資訊

教育目標

老人、身障者、窮人等人口數持續增加，都有各種需求，政府過去的做法偏重給予現金(in-cash)，近年來給予差異化的服務(in-kind)愈來愈重要，相關的方案也愈來愈多。社會工作者在這些方案的規劃、執行與評估中，扮演重要角色。社會工作研究所學歷者更被寄望能成為相關方案的靈魂人物，如何透過方案幫助老人、身心障礙者及貧困者，進而藉著方案幫助這些案主及他們的家庭，是社會工作研究生應該多加了解的。 許多學生在校園裡對社工方案有所學習進而設計，但實際執行者少之又少。因此，keep your hands dirty(把你的手搞髒)，實際去做，實際從頭到尾參與方案，更為可貴。講授者長期規劃、執行各種社會工作方案，也接受政府對這些方案的評鑑。深刻體會不能僅從個案管理的角度去看去做，更應強化方案管理。 社會工作背景者的社會學乃至社會科學的訓練不夠，過度聚焦於案主、案家，忽略了整體人口數的狀況及變化，未能掌握老年人口、身障人口、貧困人口的全貌及所產生的問題。講授者長期研究社會問題，以嚴謹的社會科學背景分析這三種人口群的特性、變化及對社會工作者的挑戰。 過去的社工訓練容易產生穀倉效應，服務某種人口群就只注意該人口群，忽略不同人口群的交集，例如老人與身障者、身障者與貧困者。講授者近年來致力於跨群體的服務，累積許多經驗，也藉此規劃並執行一些創新方案。 因此，實踐、社會學視野、跨人口群等是本課程的特色。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/10,11,12[SS302]
修課班級：社工碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀。

參考書目

彭懷真(2019)老障貧社工方案自編教材