108年第1學期-6918 台灣美術專題:現代美術 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績(含出席率與課堂表現) 30
期末專題研究報告(口頭) 35 需於期中考前提出主題
期末專題研究報告(書面) 35 期末考週繳交

選課分析

本課程名額為 15人,已有14 人選讀,尚餘名額1人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

李思賢

教育目標

一、建立史觀。 二、理解台灣當代藝術源流及其內涵。 三、拆分台灣美術中可供判斷文化意味專題,以利研究進行。 ◎ 課程內涵: 本課以台灣現代美術史為基礎,以19世紀迄1990年代(解嚴)為年代劃分,談論台灣之明清、日治和解嚴前之民國時期的美術史觀點,將台灣美術史中相關議題以專題形式拉出,逐一做美學和史觀之解析。 課程內容之論述主軸,基本以台灣現代美術之事件與內容為經、時代思考與民族立場為緯,縱橫出台灣現代藝術所應有之判讀。 課程後半段提供學生實習與演練之機,通過自提研究主題、期末口語報告,以及期末書面論述之教學模式,磨練學生研究方法和藝術史觀之建立。

課程概述

本課程以清末以降,遞演至日治時期、國民政府時期,至解嚴之前的台灣美術為範疇。 以數個藝術主題為專題單元,個別探討台灣在洋風吹拂影響之下的藝術狀態,作為學生研究能力根柢的基礎培養。

課程資訊

參考書目

1. 王秀雄,〈臺灣美術發展史論〉,國立歷史博物館。
2. 蕭瓊瑞,〈島嶼色彩〉,東大。
3. 蕭瓊瑞,〈五月與東方〉,東大。
4. 葉玉靜編,〈臺灣美術中的臺灣意識〉,雄獅。
5. 倪再沁,〈臺灣美術的人文觀察〉,雄獅。
6. 周婉窈,〈臺灣歷史圖說〉,聯經。
7. 李欽賢,〈臺灣美術閱覽〉,玉山社。
8. 《台灣當代美術大系》系列圖書,文建會、藝術家。
9. 林惺嶽,〈臺灣美術風雲40年〉,自立晚報。