110年第1學期-1793 中華民國憲法與政府 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20	期中考
期末考	30	期末考
指定閱讀報告	20	指定閱讀報告
指定主題自我學習報告	10	指定主題自我學習報告
課堂參與	20	含出缺席與課堂反應

教育目標

「中華民國憲法與政府」是政治系重要的學年課程之一，本課程的目標在於介紹主要的憲政理論與重要的概念，首先說明憲法的性質與內容梗概，繼而依中華民國憲法的架構逐一探討憲法相關議題與涉及的憲法理論概念。期許同學在經過ㄧ學年的修習，奠定良好的基礎之後，能夠順利進階至政治學各相關的領域中。講授以憲法條文為綱本，先以現代憲法理論基礎做介紹，說明立憲主義，接續依照憲法架構分別說明我國憲政架構及其背後涉及的的相關政治學原理，憲法理論概念，而後針對條文據以解釋，並說明憲法自行憲以後迄今的歷次修憲及思維變化。

課程概述

本課程目的在透過對於我國立國理念、憲法的憲政架構設計、政府組織架構設計與相關憲法條文背後所揭櫫、隱含的政哲思維的介紹與說明，使修課同學能對我國憲法與憲政體制運作有所認識，並熟悉相關憲政理論，增進提昇政治學系學生之專業。藉由理論與實際的相互驗證，引發學生對於我國憲政議題的興趣，進而培養學生對於我國憲政體制運作的基本知識，以期具備分析判斷、政策規劃與公共服務的能力。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/6,7,8[SS209]
修課班級：政治系國關組1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教科書：
林騰鷂，2018，《中華民國憲法(修訂七版)》，台北：三民書局。ISBN：9789571463872

進階參考：
大法官解釋 http://cons.judicial.gov.tw/jcc/zh-tw/jep03
呂炳寬、項程華、楊智傑，2008，《中華民國憲法精義》，二版三刷，台北：五南圖書。
管歐著;林騰鷂-修訂，2010，《中華民國憲法論(修訂十二版)》，台北：三民書局。ISBN13：9789571453675
（同學欲考高普考者建議同時研讀）
徐正戎、呂炳寬，2002，＜總統與行政院院長之權力關係＞，收錄於徐正戎， 《法國總統權限之研究》，台北：元照。
呂炳寬、徐正戎，2005，《半總統制的理論與實際》，台北：鼎茂出版。
Anthony Lewis著，蘇希亞譯，1999，《不得立法侵犯：蘇利文案與言論自由》，初版。台北：商周。
David Butler, Austin Ranney編著，吳宜容譯，2002，《公民投票的實踐與理論》，初版。台北：韋伯文化。
羅伯特．道爾, Robert A. Dahl, 張國書譯，2009，《論政治平等》，台北：五南圖書出版有限公司。
民間司法改革基金會著，2003，《大法官，給個說法》，初版。台北：商周。
曲兆祥，2004，《公民投票理論與臺灣的實踐》，初版。臺北：揚智文化。
池曼玲，2007，《中華民國憲法》，初版。台北：華立圖書。
張世熒，1999，《中華民國憲法與憲政》，初版。台北：五南。
陳志華，1995，《中華民國憲法》，初版。台北：三民。
陳陽德、衛芷言著《中華民國憲法動態新論》，修正二版。台北：五南。
陳新民，2015，《中華民國憲法釋論》，修正八版。台北：三民。ISBN13：9789574324767
楊志誠，1998，《中華民國憲政民主之探討》，初版。台北：大中國。
董翔飛， 2005，《大法官解釋文與我的不同意見書》。台北：先鋒。
董翔飛，1994，《中國憲法與》，增修訂25版，自印。
謝瑞智，1995，《中華民國憲法》，初版。台北：國立編譯館，華泰文化總經銷。
謝瑞智，2000，《憲法新論》，初版。台北：中正。
許慶雄，2015，《憲法之基本原理》，ISBN13：9789865729738，台北：獨立作家。
管歐著, 林騰鷂 修訂，2010，中華民國憲法論(修訂十二版)，台北：三民 。