110年第2學期-2499 建築設計習作（六） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中設計作業評圖	45
期終設計作業評圖	50
出席率與討論	5

教育目標

課程目標主要在三個主題： 城市，功能與建構 1）城市與建築的關係： 如何研究城市與建築的內在關聯？ 建築設計如何回應城市的條件與限制？ 2）功能與建築的關係： 內部功能的建立與比例分配，功能與城市的對應關係 3）建構與建築的關係： 建築設計與構建方法的邏輯關係與方法

課程概述

在三年級的設計課程中我們強調更深入的整合性的練習，這些練習應能包含一些基本的建築專業議題，例如: 1. 對於基地涵構的整合觀念(與建築或都市系統的整合)。 2. 合理的空間動線和序列的安排(包含內部與外部)。 3. 複合性program的組織方式(包含: 垂直和水平的)。 4. 不同功能整合時的公共與私密性考量(邊界的議題)、 5. 室內、外邊界界定(立面設計與牆剖面觀念的議題) 6. 以及更重要的建築tectonic- 構造與結構與這些概念如何產生相輔相成的結果。

基本資料

必修課，學分數：0-6
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9[系館]
修課班級：建築系3
修課年級：年級以上
選課備註：系館

參考書目

1. Alvar Aalto Light and Architecture / 小泉隆
2. 日本的八個審美意識 / 黑川雅之
3. 光與影 路康的建築設計思考 / Louis I Kahn
4. Color Light Time / Steven Holl