110年第2學期-2515 環境與互動設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10
課堂作業	20
期中報告	30
期末報告	40

教育目標

透過與科技的結合，跳脫以往的傳統設計框架，用「互動式」手法、新的思考方式來創造以人為本的設計。藉由Arduino的基礎學習，結合數位製造，新的材料探討及構築方式，來呈現裝置、空間、視覺化的設計。不如以往，不再僅僅經由視覺來觀察環境；而是利用不同的感測器、雲端數據來收集環境資訊，以一種更客觀、更準確、更即時的方式來理解環境。提供一個新的設計思考以及新的設計呈現的方式。 也透過案例的介紹與分析來增加對互動在當代運用的了解，增加世界觀與國際接軌。著重實作的練習、設計的發想、作品的呈現手法、也培養團隊的合作默契以及精神。並有機會以東海智能屋作為實驗實作場域，試圖與建築空間做直接的練習與操作。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/6,7[系館舊系圖]
修課班級：建築系 3-5
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Arduino Projects Book, Scott Fitzgerald, Michael Shiloh