60
名額
45
已選
15
餘額
選課分析
| 作業 | 30 | 每週達到一定的課程進度會搭配相關作業練習,使學生熟悉統計觀念。 |
| 小考 | 20 | 課程在重要段落中均會進行小考,以確定學習成效 |
| 期中考 | 20 | 進入統計推論之前,確認建立的統計基礎完善 |
| 期末報告 | 30 | 確認課程學習的成效,是否能夠進行應用 |
利用sas軟體分析,建立學生對資料數據的處理,結果之研判及實驗工作的規劃(採用統計設計方式)。首先就族群與樣品的差異予以探討,統計時產生可能錯誤(Type I,Type II)緣由,及由族群所用的Z分布及應用時的t分布,變方分析中的單因子設計(CRD,RCBD,Latin Square)與複因子設計。迥歸分析(Simple & Multiple regression)的由來及應用。二項分布及卜瓦松分布及非母數分析常用的方法包括chi-square 、rank test等各種方法。
本課程內容包括生物統計學概念、敘述統計學、機率概論、抽樣分布、推論統計學(估計及假說檢定:t檢定、卡方檢定、變異數分析、簡單迴歸分析)。使同學能利用EXCEL和SPSS系統即能進行簡單的統計分析與推論。課程內容理論及實例並重,期望同學修畢此課後,能運用所學之統計知識利用統計套裝軟體分析資料,瞭解並解釋相關之統計報告,進而將基本的統計分析方法應用於相關領域。
生物統計學(含SPSS使用說明)(3版);作者/史麗珠 ;出版社/華杏;出版日期/2019/07/19
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