111年第1學期-4100 大二英文:語文與溝通 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
Final project 75 participation10%
listening 15 Quizzes 4
writing 10 project

選課分析

本課程名額為 25人,已有9 人選讀,尚餘名額16人。

授課教師

張美鳳 周翊雯

教育目標

1. enhance their English listening ability; 2. enhance their English speaking ability; 3. enhance their English reading ability; 4. enhance their English writing ability; 5.enhance their English listening ability;; and 6. enhance their knowledge of cultural diversity and international perspective Quizzes Orals Writing Participation

課程概述

「語文與溝通」課程讓教學現場成為以「學」「習」作中心的場域,而能培育「深厚的博雅底蘊」,乃以「溝通」為主軸,以「2+1」為設計架構,落實「跨域」的對話。 在六大範疇的支柱中,「2+1」的第一個概念是,突破中文、英文單一授課的模式,在中文、英文分別授課(2)與共時授課(1)的靈活運用裡,從建立聽說讀寫的基本能力作開端,奠定深度「連結」(Connect)的基礎,不僅讓語文成為專業學習與社會需求的基礎能力,更能對不同文化產生深度與廣度的對話。 「2+1」的第二個概念是,以大二上(1)的成果展呈現大一兩學期(2)的學習成果,強調在學習的過程中,探索「語文與溝通」和專業學習、社會需求之間的關連,並在學習的成就感中,獲得學習的動機。

課程資訊

參考書目

1)True Stories 3
2)Nelson Mandela
3) Sounds Good 3
4) English magazine