111年第1學期-7131 論文寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 40 每次的課前學習指引、課堂參與、隨堂活動討論及課後練習。
期中報告 30 口語表達清晰、內容完整性具有邏輯、符合檔案格式及上傳是否有遲交。
期末考試 30 論文評析。

選課分析

本課程名額為 20人,已有3 人選讀,尚餘名額17人。


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授課教師

呂佳珍

教育目標

本課程主要讓學生學習學術論文寫作的方法、研究方法概論、格式規範與對學術與研究倫理的認知,理解科學研究的精神及規範。課程將使每位學生都能從中引發研究興趣並了解如何實施與撰寫研究論文,讓學生學以致用地將寫作技巧及研究方法靈活運用。本課程著重:1.了解研究的意義與目的、2.文獻的地位及功能、3.研究的形成與研究問題、4.學術倫理與研究倫理、5.研究方法的選擇、6.研究報告撰寫重點。

課程概述

使研究生熟悉論文寫作之格式、技巧。使學生瞭解如何在SCI, EI, SSCI上投稿。經由實際寫作與閱讀練習,為畢業論文之寫作奠定基礎。 主要內容: 1. Basic rules of writing and comments on technical writing language. 2. How to prepare the title. 3. How to list the authors, affiliation, address and E-mail. 4. How to prepare the abstract. 5. How to write the introduction. 6. How to write the methods and materials. 7. How to write the results. 8. How to write the discussion and conclusion. 9. How to state the acknowledgements. 10. How to cite the references. 11. Choosing a journal. 12. Preparing a graph and how to design the tables. 13. Common statistical errors. 14. The cover letter. 15. Dealing with editors and referees. 16. Correcting proofs. 17. Authors responsibilities.

課程資訊

參考書目

1. Kumar, R. (2005), Research Methodology -A Step-by-Step Guide for Beginners (2nd.ed.), Singapore, Pearson Education.
2. 鈕文英(2007)。教育研究方法與論文寫作,雙葉書廊。
3. McBurney, D. H. & White, T. L. (2006). Research Methods, Seven Edition. Published by Thomson Learning, Inc.
4. 期刊閱讀,設計學報、DESIGN STUDIES、DESIGN JOURNAL、設計學研究等,重要期刊及相關文章。

開課紀錄

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