111年第2學期-0952 環境統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	15
期末考	15
期末報告	40
各週報告	20
上課態度	10

教育目標

環境領域不論是物理化學領域；如污染處理、污染檢驗，或是生物領域；如環境中微生物的應用、生態調查，或是環境管理領域；如環境影響評估、大數據分析、人工智能的應用，這些的基礎都是「數字」，數字的真確性會造成環境資訊的錯誤，統計學的知識可以避免這類事情的發生。但環境數據的來源有其限制性，如果單純以統計學或是大數據分析之觀念隨意將數據進行分析來取得資訊於環境領域的判斷是相當危險的。因此開設此課程將環境與統計的技術相結合，提昇環境領域學生能更認知如何正確處理及分析數據、應用數據。

課程概述

在環境科學的領域中會面臨相當多的數據處理的問題；除了一般研究領域常用的數據分析方法，其他包括污染物分析、生態調查、大氣及水文調查等的結果，面臨了如此多的數據時必須利用統計學的原理及技術將數據加以分類、分析及檢定該數據的義意。經由統計分析處理的結果可說明環境的現況併提供環境工作者決策的資訊。同時在環境評估或是環境政策中會面臨日漸重要的問卷調查工作，統計學將是不可缺少的技術。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[C219]
修課班級：環工系3A
修課年級：4年級以上
選課備註：

參考書目

應用統計，林蕙玲、陳鄭蒼合著，民國九十一年四月，雙葉書廊有限公司
Statistics for Environmental Science and Management,
Bryan F. J. Manly(2001), Chapmen & Hall/CRC
An Introduction to Biostatistics, Glover, T. & Mitchell, K., (2002),McGraw-hill Companies.
統計學理論與應用(上、下)，程大器編著，智勝文化事業有限公司，
2001年3月
工程或然率(一、二)，原著者：洪華生、鄧漢忠，譯述者：蔡益超，
中國土木工程學會，1991年3月