114年第1學期-5249 情緒哲學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	20	請多參與討論。
課堂口頭報告	30	導讀當週教材，或者選擇一個與當週內容相關的主題做報告，報告內容不限於課堂指定教材。
期末論文	40	約5000字。
自主學習 (第17、18週)	10	自主學習並完成所指定的練習。

教育目標

人是有情緒 (emotions) 的動物，會感到喜悅、悲傷、憤怒、嫉妒、恐懼、或憎恨等。對於這些情緒我們大概都不陌生，透過反省和觀察，可以對它們做一些描述。首先，情緒通常涉及一組身體上的變化。例如，憤怒經常伴隨攢眉、咬牙切齒、和心跳加速等，憤怒的人能感覺到這些身體變化。其次，情緒有可能影響我們的認知，包括注意力、記憶、和決策等。例如，當一個人感到生氣，他往往無法將注意力從被冒犯的情境中移開。有時候情緒會提供動機，促使我們採取行動，像是我們可能因為感激而買一束花，因為沮喪而徹夜播放 Creep，或者因為驕傲而炫耀。此外，情緒似乎和評價密切相關，無論是對於環境的評價還是對於自我的評價。當自己的表現不如預期，被賦予負面評價，我們可能會感到羞愧。 身體變化、感覺、認知、動機、與評價，這些元素是情緒所共有的嗎？或者之中有哪些是情緒的本質的構成性元素？為了了解情緒是什麼，我們將介紹三個主要的情緒理論，分別是感覺理論 (feeling theories)、動機理論 (motivational theories)、和評價理論 (evaluative theories)。一個人因害怕人群而離開派對，可能會錯過結交新朋友的機會。如果他在深山裡因害怕而往回走，可能幸運地避開前方的熊。情緒之於我們究竟是好是壞？情緒在我們的生活中扮演了怎樣的角色？我們將考慮幾個特定的情緒，探究它們的性質和功能，這些情緒包括愛 (love)、自豪 (pride)、同情 (sympathy)、尷尬 (embarrassment)、悲傷 (sadness)、驚訝 (surprise)、厭惡 (disgust)、和後悔 (regret) 等。影響著我們的生活的情緒，我們能控制或調節它們嗎？我們要怎麼去控制或調節它們呢？音樂 (music) 和小說 (fiction) 被認為是可以誘發情緒和控制情緒的形式，我們將就此進行討論。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[H452]
修課班級：哲學碩1,2
修課年級：1年級以上
選課備註：西哲

參考書目

Scarantino, A. (Ed.) (2024). Emotion Theory: The Routledge Comprehensive Guide. Volume I: History, Contemporary Theories, and Key Elements. Routledge.
Scarantino, A. (Ed.) (2024). Emotion Theory: The Routledge Comprehensive Guide. Volume II: Theories of Specific Emotions and Major Theoretical Challenges. Routledge.
Tappolet, C. (2023). Philosophy of Emotion: A Contemporary Introduction. Routledge.