培養學生閱讀、資料分析、實驗設計、問題討論。訓練學生具有歸納問題，追求及探索知識的能力，透過口頭報告培養學生表達的能力，進而訓練學生具有從事生命科學相關議題研究的能力。

訓練學生邏輯思考能力，進一步能發掘業界或是潛力的學術研究議題，藉由指導老師帶領專題的研討及執行，完成對重要議題的整理，思考及提出解決方式的完整練習，學年課程完畢每組學生將完成一本專題報告。

依據各主題於各資料庫搜尋相關文獻。