98年第1學期-0035 實用中文寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席&小組討論	20
課外作業：習作練習	60
個人簡報	20

教育目標

（一）認識實用中文範疇。 （二）培養實用中文寫作能力。 （三）熟練實用中文應用及執行步驟。

課程概述

實用中文寫作是一門符合現代社會需求的實用語文課程，在一般語文教學著重美感、情意、文化等傳統使命外，更強調語文表達的重要性。課程設計考量語文寫作的實用性、生活化、現代感和創意性，授課內容有：實用中文寫作類型介紹與寫作實務演練兩部分。具體講授內容包含：自傳自薦寫作、他傳寫作、廣告文案寫作、公文寫作、讀後感寫作、書評寫作、學術報告寫作、文宣寫作、研究計畫寫作、摘要寫作等。為因應不同學生的需求，課程採多元介紹，焦點深化的方式，先由教師介紹實用中文寫作概況，再由學生從中選取五至六種類型深入講解。配合課程進度，學生需定期完成不同類型的習作，經過同學相互的見習、老師嚴謹的批改、個人指導，提昇寫作能力。教學目標以協助學生認識實用中文範疇、培養實用中文撰寫能力、熟練實用中文應用及執行步驟為三大主軸。預期修習本課程之學生可具備「學以致用」的就業實力，提升中文系學生在職場競爭的優勢。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：二/6,7,8[H307]
修課班級：中文系2
修課年級：年級以上
選課備註：日中文二優先

參考書目

自編教材
張高評主編，《實用中文講義》（上冊），台北：東大圖書公司，2008年。