98年第1學期-0300 日語分科教學法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 平時 | 50 | 上課參與與完成課題 |
| 期中 | 20 | 整理教材•教具與注意事項，上傳網路 |
| 期末 | 30 | 教育實習1的設計與評價（口頭報告、書面報告） |
選課分析
本課程名額為 25人，已有21 人選讀，尚餘名額4人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
工藤節子教育目標
1.從過去與現在的語言政策、自己的日語學習，思考語言教育的目的與意義。
2.理解課程設計的概念
3.透過製作教材的實習，能夠製作出符合教育目標的教材與學習的材料
4.擔任現成課程1、2小時的授課老師，對課程教學進行評價，提出課程的改善方案
5.訪問各式各樣的語言教育現場，對於語言教育目的與實際、教師的成果和困惑，了解在教室做些什麼事之後，針對新的語言教育
應有的狀態提出新的方案。
課程概述
本課程主要是在思考語言教育的目的、意義和言語教育的歴史和方法，及進行教育活動的設計、實行和評估。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-3
上課時間：四/10,11,12[日聽室]
修課班級：日文系1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：I 類。本課程以大三修習為佳。
教師與教學助理
授課教師：工藤節子
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour接見時間張貼於研究室、研究室。
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
『日本語教師の役割・コースデザイン』国際交流基金
『読むことを教える』国際交流基金
『話すことを教える』国際交流基金
『聞くことを教える』国際交流基金
『書くことを教える』国際交流基金
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 日語分科教學法歷史開課紀錄查詢