98年第1學期-0301 中日對比語言研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時	40	提出的作業、發表的作法
期中報告	30	提出上課中訂正後的內容
期末考	30	從小組發表的同形語中出題

教育目標

中國人學習日文（或者日本人學習中文）的時候，會產生使用相同漢字的同形語的問題。同形語是「勉強」「先生」等等，使用相同漢字的單詞，這些單詞都完全相同，或者不完全是完全不同，大部分日文的單詞與中文的單詞有重複的含意、用法，但是同時又有差異。像這樣的差異，未必當下用字典查，就可以馬上解決。在這堂課，一方面參考工具書、字典或者已習得的日文知識，同時也檢索網路上的例句，自己調查看看這個用法。再者，因為這個科目的標題是「語言研究」，即使不一定是「日文進步」，但也希望在語言方面能夠發現些什麼。

課程概述

通過漢語和日語的對比研究了解漢日語語言表現的差異。培養學生利用字典、相關書籍、網路等各種資源獨立解決問題的能力。

基本資料

選修課，學分數：2-2
上課時間：一/9,10[MⅠ109]
修課班級：日文系1,2,3,4
修課年級：年級以上
選課備註：I 類。本課程以大三修習為佳。

參考書目

上課時告知。