98年第1學期-0354 理則學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
平時成績 | 40 | 出席率及課堂表現 |
期中考 | 30 | |
期末考 | 30 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有36 人選讀,尚餘名額34人。
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授課教師
張宗曙教育目標
理則學為學年課程。上學期的教學內容注重在理解邏輯的基本概念,如命題、論證、語言及定義。從形式邏輯進一步認識推理形式與有效論證,特別是命題形式與三段論證。有關邏輯與語言方面,主要在謬誤的判斷和悖論的辨別。
課程概述
邏輯(理則學)理性思維有表裏的、及互相促進的關係。成熟的理性思維有高度的邏輯性;良好的邏輯訓練使理性思維更成熟。理性思維是處理人類事務最可靠的思考方式,舉凡日常生活中的問題、科學研究、法律實務、民主政治等,無一不需理性地去處理,是以,邏輯應是現代知識份子的基本訓練。亞里士多德邏輯更是哲學的一個組成部份,對哲學主修生言,它跟形上學、倫理學一樣,不可或缺。本課以亞氏邏輯及符號邏輯入門為核心,輔之以批判的、科學的思維方法及歸納法,使本系學生不僅有基本心智能力去研讀西方哲學經典,更有科學思考及推理能力去處理生活上及學術上的問題。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:三/6,7[H318]
修課班級:哲學系1
修課年級:年級以上
選課備註:雙號班
教師與教學助理
授課教師:張宗曙
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour四/8,9[H417](如有特殊情況,課後另行約定)
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
《邏輯學的第一堂課》,陳 波著,書泉出版社
《邏輯概論》,Irving M. Copi著/張身華譯,幼獅出版社
Modern Formal Logic, Thomas J. McKay, New York :Macmillan
開課紀錄
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