98年第1學期-0563 生物學研究導論 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 寫作練習 | 30 | |
| 口頭報告 | 30 | |
| 心得報告 | 30 | |
| 課堂表現 | 10 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有46 人選讀，尚餘名額24人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
范聖興教育目標
本課程目的在於強化學生閱讀，寫作及表達能力。本課程將選擇一系列的生物醫學相關論文，透過老師於課堂上講解，使學生瞭解論文的組成架構，課後學生必須自行搜尋並閱讀相關文獻，透過寫作及口頭報告，以擴張學生對於生物醫學知識視野，透過這樣的學習希望學生能夠主動學習及自由有信心的表達自己。
課程概述
【對象：生醫組學生】培養學生基本生物學研究的方法，使同學瞭解：1、如何提出問題2、如何閱讀3、如何使用圖書館及電子資料庫來解決問題 4、如何清楚的表達自己
【對象：生態組學生】本課程的目的在介紹生態學研究的基本方法及過程。課程內容包括如何觀察、紀錄、找出問題、形成假說、設計實驗、收集資料到資料分析及報告撰寫等。這個課程由數個實驗或觀察貫穿、搭配而成，經由親身參與，同學將能完整了解進行生態學研究的每一步驟及完整過程。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：1-1
上課時間：二/6[LS114]
修課班級：生科系生醫組2
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：范聖興
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週三 3:00~5:00 PM
基科館202室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Human Biology, Daniel D. Chiras. 6th edition, 2008, Jones and Bartlett press
How to write and publish a scientific paper, Robert A Day 5th edition, 1998 Oryx Press
開課紀錄
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