98年第1學期-1092 企業政策 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
考試	50
個案研討和論文研討	25
企業模擬競賽	15
課堂參與	10

教育目標

教學目的: 1. 經營管理策略係指達成公司目標的一般性行動計畫。管理者運用策略性分析程序-選擇目標，進行內部和外部分析，辨認競爭優勢，策劃競爭策略，與設計組織-發展組織的策略，進而最大化組織的整體價值。 2. 策略管理課程非常重視策略性思考(strategic thinking)，策略性推理(strategic reasoning)，新的策略管理系統-平衡計分卡的策略地圖，與精實標竿企業的經營管理典範(business practices) 3. 綜合運用課堂講授、個案研討、論文、書籍閱讀、和企業模擬等教學方法，培育基於策略性分析程序的策略管理能力。 主要內容: I.策略的概論：領導，策略和競爭優勢；機會與威脅-分析外部分析。 II.競爭優勢：組織能耐與獲利能力；功能層級策略。 III.發展/制定策略：事業層級策略；產業環境與事業層級策略；科技；全球策略；公司層級策略；公司多角化策略。 IV.執行策略：公司績效與公司治理；單一產業的公司策略；跨越國家與產業的公司策略。 V.企業政策個案和論文

課程概述

「企業政策」亦稱「策略管理」，一般被定位為企管/管理相關科系高階/必修課程之一，其內容主要在探討事業部層級與總公司層級的決策程序，以及如何進行相關決策所需的內外部環境資訊蒐集與分析、方案評估、策略制訂、策略執行與評估等所需的知識，並最大化公司的整體價值。。 簡言之，策略是為整合組織目標、政策與活動而進行之計劃或模式；理想的策略可幫助組織在獨特性及生存所需的基礎上達成資源的有效配置，並適應環境及競爭對手的改變。公司面對不同的情境需要選定不同的目標和策略，所以，目標和策略隨著情境而權變。然而，策略分析程序和方法可以適應許多不同的情境，具有普遍性的特質。 在修習企業政策這門課時，需先將企業管理領域產、銷、人、發、財等各個功能性課程有相當程度的理解融會，並結合與課程中所涵蓋的理論架構與實務案例，才能達成課程的目標，並學會制訂策略所需的程序與內涵。企業政策所涵蓋之知識內涵為企業經營與管理所必需，且學生必須有能力整合功能知識、產業知識，並應用策略性思考(strategic thinking)及策略性推理(strategic reasoning)，結合不同個案的分析討論，才能深入瞭解各種策略觀念，並銜接未來職場應用於經營實務中。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：一/1,2,8[M230]
修課班級：企管系4C
修課年級：年級以上
選課備註：先修管理學、行銷管理

參考書目

1. Theory of Strategic Management, by Charles W.L. Hill and Gareth R. Jones, eighth edition, Mason, OH: South-Western Cengage Learning (華泰文化), 2009
2. 策略管理個案和論文